姫

定期診察とリハなんだけどさ、リハまで時間あるからホールでお昼食べさせてたら、後ろのテーブルにいた家族に、同じ学校なんだろうね。
お父さんが近づいて来て…
『何時に出てきたの?』から始まり…

(あまりの馴れ馴れしさに担任かとオモタおぉ)
『ウチは〇時5分前に出て、だから今〇時だから〇時55分に出て来て、今日は空いてたから40分45分位で着いたけど、こないだは関越が混んでて、間に合わなくて途中で降りて、近道探してたら東京よりに出たかったのに埼玉よりに出ちゃって、〇〇道と〇〇道が渋滞してて、連絡は入れておいたんだけど

着いたら、OT(作業療法)ST(言語療法)両方受けたかったのに、どっちか1つって言われて・・・・・・・1時間半みとかないと駄目だよね。関越はあの辺が混んじゃうとビタッと動かなくなるよね。ウンタラカンタラ…』

(混むのは関越だけじゃないよぉ・・・・・まっね…何が起こるかわからんのが交通事情…ましてや高速使ってじゃ尚更時間読めんよね。ウチだって、リハや診察が始まる1時間半前には家出るよ。)
と、ここまで交通事情の話を一方的シャベリマクリ。
自分の子供に食事を食べさせてるお父さんの声は一言も聞こえず。
そのうち、『聞き役』のお父さんの奥さん、お母さん登場で話す相手はそちらにシフトチェンジ。
次の議題は、学区を走るスクールバスの話。
※『〇〇ちゃんのバス停は〇時〇分に着くから、あそこを通らないであそこを通って行けば、ウチは〇時位に乗れるのに。〇〇にバス停作ればいいのに。』とか、なんちゃらかんちゃら…(時々、土地名が)
※
延々に…
お母さんも『うんうん。そうよね。』
次の議題は生徒数の話。
『あっちに〇〇校が出来たからあそこの学校は生徒数が減ってこっちの学校が増えたよね。』
聞き役のお母さん『あと一年で卒業だから残りたいって言ってた人もいたけどダメだって…』

(そりゃあそうでしょうよ。特別支援学校と言えども『高校』なんだからさ〜ウチの学校にはもっと凄いのがおるがの…

)
校庭が広いらしく…
『あんなに広くなくても良いよね?知的じゃないんだしさ、どうせわるい子達(多分身体が重度の児童生徒の事を言ってる。)は運動場なんか使わないんだから、必要ないよ。』

(えっ!?そうなの?
姫

の学校は校庭で運動会や体育の授業や車椅子漕ぐ練習とか散策とかで使ってたけど?『知的じゃないんだしさ??』とか『わるい子達』って言いかたもどなんだろね??超〜偏見に聞こえるし自分の子供は違うって聞こえるがの??まったしかに体幹もしっかりしてるし、ガッチリしてるし、何でもバクバク食えそうだし・・・・・・このお父さん何処見てるんやろ?)
『体育館が、高等部だけとか、小中学部だけとかなら広くて良いけど全部入るとギュウギュウ詰めだから何とかしてほしいよね。』

(…( ̄○ ̄;) それって何処も同じやろ??)
と、ここでお子さんの診察の番が回って来たので『聞き役』一家で退席。
シーン・・・・・・・・・
喋る相手がいなくなって、つまらんのだろか?今度は自分のお子さんの名前を連呼。
なんかお返事してなんか言ってる。
シーン・・・・・・・・・
そこへこのよぉ喋るお父さんの奥さん登場。
お子さんを交え
※から
※をまたお父さんがで繰り返すではあ〜りませんかっ

((゚□゚;)ェェエエ工工!また最初から???)
何時何分とかすっげ細かい時間まで言いよる・・・・・・
その後、お母さん『〇〇保健センターってさ使ってんのかね??そこに施設作ればいいのに。』
とか、
『〇〇にある〇〇特別支援学校はこっち半分が知的でこっち半分が身体なんだってね。良いよねぇ〜そういうふうにしてけば良いのに。』
とかスクールバスのコースとか延々と延々と・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
延々と延々と・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
エンドレスで、まぁぁよお喋るお父さん。とお母さん。
姫

なんかのけぞってお耳ダンボにしてたわよ。
んで、リハ室行ったら居たわ・・・・同じ時間ですた・・・・・
さっきの仲良し?さんと並んで訓練しとった。
背中合わせで聞いてたんだけど
男のお喋りってホント嫌・・・・・・・・
ペラペラペラペラペラペラ・・・・・・・・
おばさんみたい。
こういうタイプのお父さんてさ、PTA行事とか張り切って率先して空回りしながらやるんやろなぁ。
エンドレステープで・・・・・・・・・・・
しつけ〜