What we did today 

2005年12月19日(月) 13時48分
word up!!
教科書 p.149
水野的さん
My Hometown

染谷さん逐次通訳の 基本方針
入門時の基本は,簡潔さ+正確さ
(うそをつかない。わからないところは飛ばす)
経済性の原則
→情報圧縮、削除、一般化、再構成
競争構造からの脱却→内容を訳せ。
情報価値を損ねないこと

What we did today. 

2005年12月12日(月) 13時45分
A tempest in a tiny teapot.

What we did today. 

2005年12月05日(月) 12時04分
word up!!
News Week
News tapes lesson 5
CBS NEWS VIDEO
日本の住宅事情を語る

What we did today 

2005年11月28日(月) 11時49分
word up!!
transcript
note taking
発言を聞いてしっかりと理解できることをノートの前提として強調している例が多い(西山1988、鄭1989、篠田・新崎1992・1998、大谷1992、馬越1995)。
「はじめはノートを取らせず聞くことに専念させる」
つなぎの言葉が重要である
パラグラフの関係がわからなければならない
闇雲にすべてを書くな
人名・地名・数字すぐに書き取る
談話の内容理解と同時に論理展開の分析も必要
方法
@空間配置で構造を明示する図式的なノート
A記号や略語を利用した省力的なノート
President's Radio Address
"to whom much is given, from him much will be required."
多く任された者は、さらに多く要求される。byルカの福音書
"universal call"
指名

News tapes Lesson No.4 

2005年11月28日(月) 11時41分
A robbery

Police in Osaka are looking for two men who dropped in the drug store last Monday.
The man entered the store three o’clock.
There was only one clerk in the store at that time.
The men were wearing blue jeans and black leather jackets.
One of the men walked over to the counter and took a knife out of his pocket.
He told the clerk to get him all the money in the cash register.
The clerk was very frightened and quickly gave the money to the robber.
The other man stood near the door.
He kept his hands in his pockets.
The clerk didn’t know he had a knife too.
After the robber got the money he took six packs of cigarettes and five lighters from the counter.
He put packs of cigarettes and lighters in his jacket’s pockets.
Then both of the men run out of the store.

What we did today. 

2005年11月21日(月) 11時56分
word up!! 70~79
同時サイトラ(先にどのような処理をするのかが大切である。将来に備えておく)
How to protect yourself from computer viruses (Part1)
最後に、どのようにコンピュータをこれらのウイルスから守るかについて、いくつかの秘訣をご説明したい。
3.まず初めに,
5.他方のウイルスは大変危険である。ソフトウエアのデータを故意に破壊したり、ほかの情報を得ようとしたり、データを破壊する原因となりうるのだ。この種類のウイルスの紹介は大変有害で常に悪意がある.しかし、不幸なことにしばしば起こってしまう。
教科書 Lesson 11,12
内容先取り
・文章の分析による推測
Your guess is as good as mine. 私にもわからない
予測の戦略

What we did today. 

2005年11月14日(月) 11時44分
word up!! pp.60〜pp.69
shadowing in front of the classmates : News tapes 3 "a big mistake"
memory "main idea for one sentense"
Day 4
Day 5
同時サイトラ 演習10 (原稿つきのスピーチ同通)
How to protect yourself from computer viruses
教科書”初めてのウィスパリング” pp.108
マークをつけたい人はつける。名詞につけるとよい。

頭ごなし分詞構文 

2005年11月07日(月) 14時05分
Her treatment triggered a three hundred and eighty one day boycott of the bus system, organised by the Reverend Martin Luther King Junior. (後置修飾)
彼女の取り扱いは、381日間に渡るバスの利用をボイコットする動きを引き起こした。そしてそれは、マーチンルターキング師によって引き起こされた。

About 20 people, including consumers, farmers and labor union members representing a group on food safety, gathered outside the office of the Food Safety Commission.
約20人の、すなわち消費者、農耕者、労働組合メンバーの祖師が、食料安全を求める団体を代表した、彼らが職業安全委員会のオフィスの外に集まった。

Burdened with financial troubles, I cannot take an active interest in business. 
金銭的トラブルがあったので、商売に積極的に興味を持つことができなかった。

Printed in haste, the book has many mistakes
慌てて刷られたので、その本は、多くの誤植がある。

Strolling around the Church of Our Lady one last time, I remembered the front page of a newspaper that I had seen in a café, with the headline "The Miracle of Dresden"
前回、私たち婦人の教会の周りを放浪しながら、私は新聞記事のトップページを思い出した。それは、”café”であり、そのヘッドラインには”マリア様の奇跡”と書かれていた。

What we did today. 

2005年11月07日(月) 11時40分
1. word up
2. news "the honest man"
3. 良きサマリア人
sight translation
会議公邸
・目が届く範囲なら、後ろから訳してもよい (動詞は頭の中に入れておく)
・何度も繰り返されているところは、一度でよい
・聴衆にとって意味をなさないものは省略してよい
・わかりきっている事は言わない
・代名詞はあまり言わない (1行目と2行目をつなげたりする)
・すぐに重要な語が出ない場合は、カタカナ語で処理する
・上位の語に逃げる (ダックスフントなどは、”犬”と訳す)
4. Rice Imports Expected (演習8)
unanimous 満場一致
anonymous 無名の匿名の
state 国

What we did today. 

2005年10月31日(月) 14時36分
1. quiz (30-39)
2.word check (40-59)
3.Halloween Master
4.News Tapes I Lesson 1 Transcript
5.Day 3
6.Atamagonashi ing
7.
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