「理科実験セットデリバリー（略してSetDeli）」という理数科隊員有志のプロジェクトでカンポットという所へ行きました。
これは、地方のPTTC（小学校教員養成校）の先生方にカリキュラムに沿った実験方法を紹介するというプロジェクトです。
今回の実施は第二回目。第一回目は昨年10月末にコンポントムというところで実施されました。
その際、私はまだ赴任直後だったため参加を見送ったので今回が初参加となります。
クメール語で誰かに教えるというのもデビュー戦です。
カンポットはプノンペンから西南にバスで4時間程。
途中の休憩所にて。
午前中に移動し、午後から早速開始です。
私は、PTTC（小学校教員養成校）を訪れるのは初めてでした。
RTTC（中学校教員養成校）と違って、こじんまりとしていて可愛らしい感じです。
中庭をぐるりと囲むように平屋の校舎が建っています。
お向かいには付属小学校。
今回は、理数科JOCV4人に対し、PTTCの先生方3人で行われました。
本日は３つの単元に関して実験を紹介しました。
１． ものを測る道具と単位
２． 消化器官
３． 呼吸器官
私が担当したのは、「１．ものを測る道具と単位」。超基本の基本です。
でもね、びっくりですよ。
「100ｇは何kgでしょう？」この問題ができなかった。
日本の尺貫のような独自の単位がカンボジアにもあるのですが、その単位とメートル法のリンクがうまくいっていない部分もありました。
また、ある先生は、スポイトが使えなかった。
日常生活でスポイト・・・うーん、確かに使わないかもしれないなぁ。
小学校の先生は、日本と同じで全教科を担当します。そのため、理科実験をちゃんと行った経験が無い人もたくさんいます。
自分のカメラに自分が写ってる写真が無い・・・。ので、ワタクシの写真はまた後日。
17時で1日目は終了。
カンポットはのんびりした街でした。
カンダールに比べて車が少ない、人も少ない。
これからみんなでごはん♪
でもリゾート地の海に近い場所なのでおしゃれな洋食のお店もある。（いいなー）
明日もがんばりましょう！
これは、地方のPTTC（小学校教員養成校）の先生方にカリキュラムに沿った実験方法を紹介するというプロジェクトです。
今回の実施は第二回目。第一回目は昨年10月末にコンポントムというところで実施されました。
その際、私はまだ赴任直後だったため参加を見送ったので今回が初参加となります。
クメール語で誰かに教えるというのもデビュー戦です。
カンポットはプノンペンから西南にバスで4時間程。
途中の休憩所にて。
午前中に移動し、午後から早速開始です。
私は、PTTC（小学校教員養成校）を訪れるのは初めてでした。
RTTC（中学校教員養成校）と違って、こじんまりとしていて可愛らしい感じです。
中庭をぐるりと囲むように平屋の校舎が建っています。
お向かいには付属小学校。
今回は、理数科JOCV4人に対し、PTTCの先生方3人で行われました。
本日は３つの単元に関して実験を紹介しました。
１． ものを測る道具と単位
２． 消化器官
３． 呼吸器官
私が担当したのは、「１．ものを測る道具と単位」。超基本の基本です。
でもね、びっくりですよ。
「100ｇは何kgでしょう？」この問題ができなかった。
日本の尺貫のような独自の単位がカンボジアにもあるのですが、その単位とメートル法のリンクがうまくいっていない部分もありました。
また、ある先生は、スポイトが使えなかった。
日常生活でスポイト・・・うーん、確かに使わないかもしれないなぁ。
小学校の先生は、日本と同じで全教科を担当します。そのため、理科実験をちゃんと行った経験が無い人もたくさんいます。
自分のカメラに自分が写ってる写真が無い・・・。ので、ワタクシの写真はまた後日。
17時で1日目は終了。
カンポットはのんびりした街でした。
カンダールに比べて車が少ない、人も少ない。
これからみんなでごはん♪
でもリゾート地の海に近い場所なのでおしゃれな洋食のお店もある。（いいなー）
明日もがんばりましょう！
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ニックネーム：カムー
