ブログKIDS

lessonの大まかな内容を記載しています(細かい指示や応用は省略）

キッズクラス
●GREETINGS
T:How are you?
S:Prety good.(Fine,thank you.)
　How about you?(And you?)
T:I'm OK.Thank you.
　　How's the weather today?
S:It's sunny(fine).
T: Good!Let's begin.

●what do you want to eat?
I want to eat〜.
食べたいものをthink!
I want to eat cake.
Me too.

●ＦＡＭＩＬＹ
　fatherお父さん motherお母さん grand fatherおじいさん
grand motherおばあさん　　brother兄弟 sister姉妹
me私 baby赤ちゃん

　テストやってみる？Let's try!
先生が言うwordを聞いて３つのpictureの中から選んでね！
　全部で５問あるよ〜

●ＳＣＨＯＯＬ
　さて、春から新１年生がほとんどのこのクラス
　学校についての単語をもう一度やりましょう
school/classroom/textbook/notebook/pen/pencil/
eraser/ruler/scissors/pencil case/paint/crayon/
blackboard/chalk/gym/swimming pool/library/
teacher/student

write my name
stand up
sit down

先生がstand up sit downの支持を出すので立ったり座ったりしましょう
ただし、先生はfakeでStand up! と言いながら座ったり
Sit down　と言いながら立ったりするかも！！！
引っかからないようにね

●　護身（英語と危機管理は異文化へ触れるための両輪ですよね）

今日は、パンチンググラブをブロッキングやダッキングでよけましょう！

●FAREWELL

Let's sing " Good bye song" together!

See you next time! Bye!

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キッズクラス
●GREETINGS
T:How are you?
S:Prety good.(Fine,thank you.)
How about you?(And you?)
T:I'm good.Thank you.
　　How's the weather today?
S:It's cloudy.
T: Good!Let's begin.

● About New Year's Days

おもち／こま回し／凧揚げ／お年玉／かるた／干支
rice cakes　/spinning tops/　flying kites　/　a New Year's gift　
/a card game/twelve animals

twelve animals
What is your animal?

Ne=rat 　 Ushi=ox 　 Tora=tiger U=rabbit　　　　 　　　　 　　　 　
Tatsu=dragon　　　Mi=snake　　　Uma=horse　　Hitsuji=sheep　　　　 　　　 　　　　
Saru=monkey　　Tori=rooster 　　Inu=dog 　　　I=wild pig

●How mamy fish
かくし絵の中からfishをみつけましょう

T:How many fish do you see?
S:4!
T:Really?
S:I see 5!
T:That's right.

●ＳＣＨＯＯＬ
　さて、春から新１年生がほとんどのこのクラス
　学校についての単語をもう一度やりましょう
school/classroom/textbook/notebook/pen/pencil/
eraser/ruler/scissors/pencil case/paint/crayon/
blackboard/chalk/gym/swimming pool/library/
teacher/student

write my name
stand up
sit down

先生がstand up sit downの支持を出すので立ったり座ったりしましょう
ただし、先生はfakeでStand up! と言いながら座ったり
Sit down　と言いながら立ったりするかも！！！
引っかからないようにね

先生のかわりにみんなも順番に指示だしをしましたが
見事なfakeにまんまとやられました


●　護身（英語と危機管理は異文化へ触れるための両輪ですよね）

�T：ナイフをさばこう
　　　先生が悪人になりダミーのナイフで腹部を狙います
　　　みんなは今まで習ったさばきでかわした後に
　　　すかさずＲＵＮ！
�U：ナイフをさばこう�A
　　　今度は急に襲ったりフェイントいれるのでむずかしいぞ！

●FAREWELL

Let's sing a Good bye song together!

See you next time! Bye!

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　　　　　　　　　　　　　頂き物はたくさんのＳｔｏｒｙ　Ｂｏｏｋｓ

　　　　　　　　　　　　　lessonで使わせていただきます

　　　　　　　　　　　　　ありがとうございます

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lessonの大まかな内容を記載しています（細かい指示などは省略）

あけましておめでおめでとうございます

２００７年、最初のレモネード・キッズが始まりました

キッズのみんな、そして僕ら講師陣も楽しめる１年にしていきたいと

思いますので今年も昨年同様よろしくお願いいたします！


TONY先生はオーストラリアに帰郷して、まだ戻られていないので
本日は僕一人でがんばります


キッズクラス

●GREETINGS
T:Happy New Year,everyone.
S:Happy New Year,Mr,Miura(sei).
T:How are you?
S:Prety good.(Fine,thank you.)
How about you?(And you?)
T:I'm good.Thank you.
　　How's the weather today?
S:It's sunny(fine).
T: Good!Let's begin.

● About New Year's Days

おもち／こま回し／凧揚げ／お年玉／かるた／干支
rice cakes　/spinning tops/　flying kites　/　a New Year's gift　
/a card game/twelve animals

T:What did you eat for New year's days?
S:I ate rice cakes.
T:Did you get New Year's gifts?
S:Yes!
T:Did you play flying kites?
S:No!
T:Did you play spinning tops?
S:Yes/No.

twelve animals
What is your animal?

Ne=rat 　 Ushi=ox 　 Tora=tiger U=rabbit
　　　　 　　　　 　　　 　
Tatsu=dragon　　　Mi=snake　　　Uma=horse　　Hitsuji=sheep
　　　　 　　　 　　　　
Saru=monkey　　Tori=rooster 　　Inu=dog 　　　I=wild pig

先生が言ったanimalをみつけてください

みつかったら　I found it.と大きな声で教えてね

●　護身（英語と危機管理は異文化へ触れるための両輪ですよね）

�T：柔らかいミットを使いDEFENCEの練習をしましょう　
�U：つかまりそうになった時に相手の股の間くぐり抜けて逃げてみよう
　　（遊び感覚でとっさの動きを覚えよう）
�V：僕はFisherman　みんなはＲＩＶＥＲやＳＥＡの生き物になって
　　捕まらないようにしてください。
　　使うフレーズ
　　I am blue(好きなcolor)fish.
(a turtle/a alligater/a shark/a jelly fish)
Catch me!
Help me!(大きな声を出す練習)

●FAREWELL

Let's sing a Good bye song together!

See you next time! Bye!

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今年最後のlessonが終了しました〜
来年は１・１０からlessonが始まります
２月は児童英検で実力を試します！

lemonade kidsたちの2007年が飛躍の年になるよう
僕ら講師もがんばりたいと思います。

保護者の皆さん、今年一年ありがとうございました！




Rin gave me a X'mas present!

Haruka made this brooch for me.

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コミュニケーションクラス5：00ｐｍ-6：00ｐｍ

●単語
school/classroom/textbook/notebook/pen/pencil/
eraser/ruler/scissors/pencil case/paint/crayon/
blackboard/chalk/gym/swimming pool/library/
teacher/student

write my name
stand up
sit down

TONY先生につづいてrepeatしましょう

●答えよう！
　　TONY先生の質問に答えよう



What did you do on X'mas?
I went to a restaurant.
I ate a cake. など

What did you get on X'mas?
I got もらったもの.

Where are you going for New Year?
I'm going to grand mother's house.など

What time do you wake up every morning?
I wake up at 7.

How long do you watch TV for a day?
2 hours.

How many pencils do you have?
I have 4 pencils.

How much money do you have?
I have 10 dollers.

How much is this?
This woud be 2 dollers.

HOME　WORK

　意味を覚えてきましょう
　What 何
　When　いつ
　Where　どこ
　Who　だれ

　How long　どのくらい長く
　How many　どのくらい（数）
　How much　どのくらい（量）
　　　　　　　　　いくら（値段）


●護身
　ナイフのさばき

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キッズクラス3:15pm-4:00pm
T:How are you?
Ss:Prety good. How about you?
T:I'm good!Thank you.
How is the weather today?
Ss:It's fine.

●単語
food/sandwich/cake/hamberger/salad/spaghetti/
soup/fried egg/milk/juice/coffee/tea/water/cookie/
candy/cheese/butter

drink juice
eat a hamburger

a big cake
a small cake

●orderをしよう

　I'll take a humberger.
のように食べ物をorderしましょう

　最後にちゃんと支払いをしましょう
　How much？と尋ねてね！














●クリスマスに何食べたの？
　I ate　〜.
I drunk 〜.

●護身
　ナイフのさばき


　まずは大きな声で『やめろ！』
　さばいたらすぐ逃げよう！

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SHOPPINGの続きですよ





トナカイ（僕）の前にはプレゼントがぶらさがった
ツリーが見えないけど(笑)
このプレゼントは仲間からみんなにだって


メリークリスマス

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　　英語でお買い物をしちゃおう！
　Tony先生のクラスのKIDSは店員さんになってね！

　How much is this?
　This would be $2.
　I would like to take this,please.
　Thank you!

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今年もレモネのX'masがやってきました

さぁ、準備も終了してみんなをお出迎え




　チョコマフィン、おいしそうでしょ

　このスプーンとフォークはクッキーでできています
　名前も砂糖で書いてあるよ！

　友人がお菓子つくりの名人さんなのでお願いして
　つくってもらいました☆

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