ブログKIDS

ここが新しいブログになります

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児童英検の結果はグループ平均８７％とかなりの

正答率でした

全国平均が７８％ですから８１％〜９６％は

みんなを褒めて褒めて褒めぬいてあげたいです


でも、一番上のＫＩＤＳたちはもう小５なんで

いつまでもお祭り気分でもいられないので

ＴＯＮＹ先生と打ち合わせをして

完成したレモネのレベルＵＰ計画が

これから進んでいきます。

と、言っても

レモネの基本軸はあくまで国際人としての

素地作り、そして英語という道具を使った

子供たちの自分探しのお手伝いですから

そこから逸脱せぬよう配慮して進んで行く

つもりです。


次回3/28からクラスの変更があります

幼児クラスで四月からの新１年生は

４時からとなります


それともう一つ！

四月からブログＫＩＤＳを引っ越す予定です

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昨日、児童英検の結果が届きました

ドキドキだ

全国のＳＩＬＶＥＲ受験者数9708名

年齢別正答率平均
　８歳　７５．８％
　９歳　７７．８％
１０歳　８０．２％

全国平均７８％



みんなの正答率は？





ん？






ええええぇぇ




ということで次回のレモネで

みんなにお渡しいたします

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家庭教師の教え子（20）が現在オーストラリアに語学研修中　

　

ホームステイ先から通学しています。

教え子が初の海外生活ということで

僕もソワソワしていましたが

一昨日、彼女からメールが届きました

『三浦式英語が通じてるよ』

ということでホッとしています。


他の英会話教室などに通ったことがないだけに
（彼女はあまり英語が好きではなかったため）
ほんとに良かった
うっうっ

という嬉しいお知らせもあり

いつか、レモネの子らが海外へ飛び出す未来を
空想してその責任を感じつつも、ワクワクしています


lessonの大まかな内容を記載しています(細かい指示や応用は省略）

キッズクラス
●GREETINGS
T:How are you?
S:Prety good.(Fine,thank you.)
　How about you?(And you?)
T:I'm OK.Thank you.
　　How's the weather today?
S:It's cloudy.
T:What day is it today?
S:It's Wednesday.
T: Good!Let's begin.


●単語
milk
oolong tea
orange juice
apple juce
water
soda

Do you drink some milk?
Yes,I do./No,I don't.

pizza
spaghetti
curry and rice
hamberger
rice balls
Chinese noodle soup

Do you eat pizza?
Yes,I do./No,I don't.


●ALPHABET

A〜Zを書いてみよう


●ON / UNDER

Your pencil is on the table.
Your pensil is under the table .
Your bag is on the chair.
Your bag is under the chair.

英語のように自分のpenやbagを
tableやchairの上や下においてみよう

●COLORS
red blue green purple white brown
black yellow
好きな色を教えてね
I like blue.
I like green.

みんなが好きな色のＦＩＳＨになりましょう
I am red fish.
先生につかまらないように逃げましょう

Catch me!
Help!

●護身（英語と危機管理は異文化へ触れるための両輪ですよね）
　ＤＵＣＫＩＮＧ＆ＢＬＯＣＫＩＮＧで防御をしよう

●FAREWELL

Let's sing a Good bye song together!

See you next time! Bye!

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僕は車での移動中は１００％Inter FMを聴いています

もう１０年くらい聴いてます（車内のみ）

ＦＥＮと違い外国人のＤＪと日本人のＤＪが英語と日本語をＭＩＸで話してるから

お勉強感覚はゼロに等しく楽しめるから〜


もちろん、英語だけでニュースが読まれたりもしますし

英会話のコーナーもあり飽きません

特に好きなのがBetter English with Catherineです。

世界一リアルな使える英語を短い時間で教えてくれます

気が向いたときにでも是非聴いてみてください

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MOMOKO　chan with TOMOYA kun

CHISATO chan with TONY

SHINYA kun with TONY

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lessonの大まかな内容を記載しています(細かい指示や応用は省略）

キッズクラス
●GREETINGS
T:How are you?
S:Prety good.(Fine,thank you.)
　How about you?(And you?)
T:I'm OK.Thank you.
　　How's the weather today?
S:It's sunny.
T:What day is it today?
S:It's Wednesday.
T: Good!Let's begin.


● ate＆drunk

What did you eat today?
I ate rice.
I ate bread.
など食べたものを教えてね

What did you drink?
I drunk some milk.
I drunk some water.
など飲んだものを教えてね


●単語
chair/sofa/desk/table/computer/clock/television/
telephone/cup/glass/dish/spoon/fork/knife/eraser/
ruler/notebook/bag/pencil/scisers/shirt/umbrella/
hot dog/crayon/hat/sandwich/cup/book/watch/
chopstiks/milk/egg/rice/bread/jam/shoes/

●Where どこ

　Where did you go today?
今日、どこに行ったの？

この質問にＭＡＲＩＮＡちゃんが
すかさず

　UENO ZOO!!!!!!!!

と英語で即答してくれました
その後に見事に絵で説明してくれました〜
しかもほら、【ＺＯＯ】と書いてくれましたよ〜
よく覚えてたね〜
Fabulous!


●PUZZLE
tiger elephant lion bird hippo monkey giraffe
　をそれぞれの場所にはめよう。
　
　Do you like a lion?
Yes./No.
What color is this?
red blue green purple white brown
black yellow
I did it!　　やった！
Here.　　　　ここ

●護身（英語と危機管理は異文化へ触れるための両輪ですよね）
　ＤＵＣＫＩＮＧ＆ＢＬＯＣＫＩＮＧで防御をしよう
　よけてから腕をとって防ごう！
　合気道みたい！

●FAREWELL

Let's sing a Good bye song together!

See you next time! Bye!

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lessonの大まかな内容を記載しています(細かい指示や応用は省略）

キッズクラス
●GREETINGS
T:How are you?
S:Prety good.(Fine,thank you.)
　How about you?(And you?)
T:I'm OK.Thank you.
　　How's the weather today?
S:It's raining.
T:What day is it today?
S:It's Wednesday.
T: Good!Let's begin.


● ate＆drunk

What did you eat today?
I ate rice.
I ate bread.

What did you drink?
I drunk some milk.
I drunk some water.
I drunk orange juice.

●単語
chair/sofa/desk/table/computer/clock/television/
telephone/cup/glass/dish/spoon/fork/knife/eraser/
ruler/notebook/bag/pencil/scisers/shirt/umbrella/
hot dog/crayon/hat/sandwich/cup/book/watch/
chopstiks/milk/egg/rice/bread/jam/shoes/

ＣＤの後に続いてrepeatしよう！

ＣＤで聞こえたカードを探そう！

●〜が欲しいです

　I want a chair.
など欲しいカードを言ってみましょう。
　 Here you are.
Thank you.
などと会話を続けてください。
自分から〜はいかがですか？Would you like 〜?
とすすめてみましょう。

●護身（英語と危機管理は異文化へ触れるための両輪ですよね）
　ＤＵＣＫＩＮＧ＆ＢＬＯＣＫＩＮＧで防御をしよう

●FAREWELL

Let's sing " Good bye song" together!

See you next time! Bye!

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lessonの大まかな内容を記載しています(細かい指示や応用は省略）

キッズクラス
●GREETINGS
T:How are you?
S:Prety good.(Fine,thank you.)
　How about you?(And you?)
T:I'm OK.Thank you.
　　How's the weather today?
S:It's sunny(fine).
T:What day is it today?
S:It's Wednesday.
T: Good!Let's begin.


●eat/ ate

What did you eat today?
I ate rice.
I ate bread.
I ate bananas.

What did you drink?
I drunk milk.
I drunk water.
I drunk orange juice.

●FISHING
自分の好きな魚になろう
I am blue fish.
I am a turtle.
釣られそうになったら
　Ｈｅｌｐ！
と大声で叫ぼう！

【応用】
同じルールでＡＮＩＭＡＬＳになろう
ＨＵＮＴＥＲに捕まえられそうになったら
HELP!

●ＮＵＮＢＥＲＳ
　１〜２０
　１００、２００、３００
　問題を出すから答えてみよう！

●ＫＡＲＡＴＥ　ＣＨＯＰ！
　護身（英語と危機管理は異文化へ触れるための両輪ですよね）

　先生の繰り出す必殺ＫＡＲＡＴＥ　ＣＨＯＰをよけてくだい！
　当たってしまったら　ＯＵＣＨ！
　よけれてら　This is fun!
と言いましょう

●FAREWELL

Let's sing " Good bye song" together!

See you next time! Bye!

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lessonの大まかな内容を記載しています(細かい指示や応用は省略）

キッズクラス
●GREETINGS
T:How are you?
S:Prety good.(Fine,thank you.)
　How about you?(And you?)
T:I'm OK.Thank you.
　　How's the weather today?
S:It's sunny(fine).
T:What day is it today?
S:It's Wednesday.
T: Good!Let's begin.

●WEATHER
It's sunny/fine.
It's cloudy.
It's windy.
It's raining.
It's snowing.

●ＦＡＭＩＬＹ
　fatherお父さん motherお母さん grand fatherおじいさん
grand motherおばあさん　　brother兄弟 sister姉妹
me私 baby赤ちゃん

●eat/ ate
I eat snacks.
I ate snacks.
お菓子を使って体験だ！

Did you eat snacks?
Yes./No.

●Throw a dice
DICEを振って出た数だけＧＯしましょう。
　そこにあるＣＡＲＤを答えましょう。
　Throw a dice.
My turn.
How many cards do you have?
I have 〜.

●　護身（英語と危機管理は異文化へ触れるための両輪ですよね）

地震がきたら机の下に隠れよう！
Hide under the table!


●FAREWELL

Let's sing " Good bye song" together!

See you next time! Bye!

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