「まさか、まさか!」、それが私の感想でした。
普通の生活から、自由を奪われ、時間を奪われ、
まさか自分がこういうことになるとは、思いもしませんでした。 なんで、私が、私だけがこんな目にあわなければいけないの?
私の何がいけないんだろう。 そう強く自分を責めてしまうこともありました。
それは、普通だと思っていた娘が、
「実は発達障害だったことに気付いたこと」が原因です。
私の娘が二人とも、発達障害だと診断された時、
立ち直れないほど、ショックを受けました。
娘は普通の子供として育っているから大丈夫だろう、
私の子供に限って、障害なんて起こるわけがない。
「障害ということは、私とは無関係だ」と思っていました。
テレビの特集で障害の持つお子さんを見たとしても、
「そっかぁ」「かわいそうだなぁ」「そして偉いなぁ」
「なにか協力できたらな」ぐらいしか思いませんでした。
今思うと、とても恥ずかしいことですが、
その時には発達障害を持つ子供を育てることの大変さが
よくわかりませんでした。
もしかしたら、これを読んでいるあなたも
発達障害に関してあまり詳しくわからないかもしれません。
特に、五体不満足の乙武さんなどの障害とは違って、
発達障害というのは、目に見えてわかるものではありません。
⇒ 私の娘もそうでした。
発達障害の子育て教育体験記
発達障害者の方の就労支援計画フォーマットを探しています
発達障害者の方の就労支援計画フォーマットを探しています来年度から発達障害者の方の就労支援を勤務先の法人で立ち上げることになり今年の10月からプロジェクトを発足させます。一からの勉強となりますが「発達障害の方の就労支援計画」のフォーマットを探しています。ネットで検索してもうまくヒットしません。(特別支援教育用は見つかりましたが…)どなたかお勧めのフォーマットが掲載されているHPなどあれば是非紹介してください。よろしくお願いします。(続きを読む)
広汎性発達障害の子供の福祉面の援助はあるのでしょうか?
広汎性発達障害の子供の福祉面の援助はあるのでしょうか?小2の長男が広汎性発達障害といわれています。今年の5月から特別支援学級に通級しています。来年度からは入級する予定です。自分の気持ちをうまく表現できず、物を投げつけたり、たたく・けるなどでトラブルがあったりします。こだわりや自分の思い通りにいかないといじけてしまったり、外にでていったりという行動もあります。家庭・学校・学童と連携しながら、長男の成長をサポートしていきたいと思っているのですが、社会・福祉の面で援助はないのでしょうか?IQは88で療育手帳の対象ではないといわれました。特別児童扶養手当というのがあると聞きましたが、どの程度の障害で認定されるものなのでしょうか?グレーゾーンということで福祉面の援助というものは厳しいのでしょうか?(続きを読む)
発達障害者のトラブル時のカミングアウト
発達障害者のトラブル時のカミングアウト発達障害のカミングアウトですが、いろいろな方のご意見を参考にしますと、普段はしないほうが良さそうですが、トラブルになったとき(特にセクハラやその他モラルハラスメントに遭ったときなど)、カミングアウトしたほうがこちらが有利になることもありますか?それとも、一時的には良くても、その後、家族や親戚、友達などの人間関係に支障が出ますか?よろしくお願いいたします。(続きを読む)
何も資格がない人が知的障害支援員ってどう思いますか?
何も資格がない人が知的障害支援員ってどう思いますか?知的障害者施設に興味があるという理由だけでは面接通らないでしょうか?ちなみに高卒です。(続きを読む)
発達障害児の、国立大学付属の特別支援学校(養護学校)への入学および受験について....
発達障害児の、国立大学付属の特別支援学校(養護学校)への入学および受験について教えてくださいm(__)mうちの長男(小2)は、LD・ADHDで、IQ121、通常学級に在籍しています。ADHDの方は、ごく軽度で、ほとんど学校生活に支障はありません。LDが重度で、『読み』がほとんどできません。教科書のように字がツラツラならんでいると読めません。なので、国・算ともテストとなると、読まなければいけない問題は、解答できません。国語のテストは白紙ということもあります。後日、問題文を読んでもらって解答すると100点です。昨年度末、業者の学力テストでは、国・算とも、数十点でした。が、後日、読んでもらって解答したら、すべての領域において、平均〜平均以上の正解率でした。なので、『読めない』だけで、理解する力はあります。これらを踏まえて、受験・就労を考えると、やはり、普通高校は難しいと思われますし、職業も限られてくると考えております。中学は、特別支援学級も視野に入れて、高校・就労は農業関係、または、国立大学付属養護高等部〜農業関係への就労と思っておりました。が、その付属養護高等部への入学は、かなりの狭き門になると小耳に挟み、もしそうなら、いっそ中学部から受験し付属養護に入ったほうがいいのではと思い始めました。学区に県立養護がありますが、知的障害・肢体不自由が主で、発達障害の生徒は通っていません。今、私が考えている付属養護は、電車で1時間・バスに少し乗るという場所にあります。話は前後しますが、保育園からずっと一緒だったお友達と共に、仮に同じ中学の、通常学級または特別支援学級に入学したとします。確かに知っている子がたくさんいるという環境は、本人にとって1番心強い要素だとは思うのですが、やはり周りの子も成長します。中学生になると、みんな自分のことで精一杯になり、助けてもらえることもなくなると考えるのが正しいと思います。そこで劣等感や疎外感を味わう3年間を過ごすより、ぽ〜んと違う中学(付属養護)に入学し、中学部〜高等部と就労に向けた教育と指導、劣等感や疎外感の少ない6年間を過ごした方が長男にとっていいのではと思っています。まだ、その付属養護について詳しく調べていないのですが、手帳がないと入れないとか、学区外の子は入れないとかいう特別支援学校もあると聞きます。手帳がなくても入学したよという方や、特別支援学校に入学してこんなにいいことがいっぱいあるよというお話を聞かせてくださいm(__)m(続きを読む)
発達障害(疑)のある方に対しての、精神障害者福祉施設での対応はどのようにした....
発達障害(疑)のある方に対しての、精神障害者福祉施設での対応はどのようにしたら良いのでしょうか。精神障害者福祉施設のスタッフです。利用者の一人に、発達障害の疑いが強い方がいらっしゃいます。病名は統合失調症ですが、恐らく統合失調症は二次障害的なものであり、発達障害から来る社会への適応の困難さ(周囲の状況がわからない、空気が読めない、就労しても他社員のペースに付いて行けない、等)がストレスになり、それが統合失調症発症の引き金になったのではないかと考えています。 精神障害者手帳は取得しており、本人にも家族にも病識はありますが、発達障害の疑いがあるとは勿論考えていません。また、40台半ばになりその事実を伝えても、本人や家族は受け入れられるのか不安が残ります。故に専門医の診断を受けるよう勧めることには躊躇いがあります。本来ならば専門家の下で専門的な支援を受けることが一番良いのですが。 こちらの施設には発達障害を併発している利用者は他におらず、また、精神科領域の支援を目的としたグループワークが中心となりますので、個人へのアプローチには限界があります。場違いな発言や、勝手な行動や言動等の目立つ利用者に他の利用者も日々我慢を重ねており、このままではグループ自体の存続も危ぶまれます。 利用者を守るため、グループを守るためには、スタッフはどのように対応すればよいでしょうか。どのようにアプローチすればこの方の将来にプラスに働くのでしょうか。ご意見いただけたら幸いです。(続きを読む)
アスペルガーや自閉症の方はどのような職業についていますか?
アスペルガーや自閉症の方はどのような職業についていますか?私自身社会に出て働く事が難しく、父親が設計(CAD)の仕事をしているので、親に教えてもらい家でその勉強をしています。ですが仕事上規制が厳しくなっており、親が私に仕事をもらってくるという状況が難しくなってしまっています。私が焦ってしまい、最近親と言い争いになってしまいました。親がそのような仕事をしているのでまだ良かったのですが、他のアスペルガーの方達はどのような仕事についているのでしょうか?又はどのような仕事がありますか?私は今の現状と将来が不安でいます。発達障害者支援センターにはまだ行ったことはありませんが、そこに行けば色々解決出来るでしょうか。現在24歳です。お答えよろしくお願いします。(続きを読む)
発達障害、精神障害者の就職(一般の企業です)に行けるか判断してください
発達障害、精神障害者の就職(一般の企業です)に行けるか判断してください私は発達障害と精神障害を持っています現在養護高校へ通学しています今の私の状態で一般の企業に行けるでしょうか・・?状況は「初めての事意外は指示されなくてもある程度出来るんですけどよく失敗やうっかりミスをしてしまいますそれから、必要な事意外喋れません(でも今通ってる高校の面接は単発ながらも出来た)挨拶、作業の終わりの報告は出来るのですが声が小さいです」親からは一般の企業に就職するのは無理だと言われました皆さんはどう思いになりますか・・・?よければ判断してください(続きを読む)
発達障害に支援センター 宮古市が来春開設
岩手日報
2005年に発達障害者支援法が施行され、国や都道府県などは発達障害の早期発見のための必要な措置を講じることが求められている。本県では県立療育センター(盛岡市)に県発達障害者支援センターが設置され、相談支援、発達支援、普及・啓発、就労支援の4事業を展開し ...(続きを読む)
発達障害児のケア充実へ
京都新聞
法人の理事は発達障害児の家族や支援者らで構成。放課後や長期休暇時に発達障害児を預かる日中1時支援を行う計画だ。 副理事長に就任した西田香代子さんは「就労までの療育を、家族を中心にした民間が担う態勢をつくりたい。子どもたちに、社会の中で普通に他人と ...(続きを読む)
障害者の雇用促進へ
公明新聞
席上、参加者は、発達障害や高次脳機能障害、障害者手帳交付の対象外の難病患者の就労が困難だと指摘。雇用促進のため、雇用主に対する助成金拡充などを求めるとともに、障害者自立支援法の障害者定義について「支援を必要としている人すべてが対象となるように、要件の ...(続きを読む)
就労支援のお話
青森県内の発達障害者の就労について、リアルに現状報告させていただいたのであまり楽しい講演会にはならなかったと思います。さらに、盛り上がりに欠ける話しっぷりなので、親御さんにはご迷惑をおかけしたことでしょう・・・. さて、就労の現場では、 ...(続きを読む)
高機能広汎性発達障害者の就労支援
まだ数は少ないものの,高機能広汎性発達障害者が就労支援を利用して就労に至ったという事例も増えつつある. 本人が障害を意識し,障害者としての就労を望む場合は, 就労支援を利用することができるが,それは,療育手帳や知的障害判定によって就労支援 ...(続きを読む)
情報:青年期・成人期の発達障害者支援DVD
2巻は、サブタイトル「生活・余暇・就労支援をめぐって」にて、ある一人の青年を通して生活と就労における支援の必要性、家族の抱える苦悩や発達障害の4つの形態についても紹介されています。 このDVDについてのお問い合わせは下記までお願いします ...(続きを読む)
就労支援
青森県内の発達障害の就労事情についてお話するつもりです。話の中心はやはり、手帳の有無になるでしょうか。手帳がなくても利用できるサービス(トライアル雇用・ジョブコーチ支援)は最近知られるようになって来ました。 しかし、障害者雇用率制度が ...(続きを読む)
富山圏域障害者就労支援ネットワーク講演会のお知らせ
講 演 「発達障害者の理解と就労について」 岐阜県立 関特別支援学校教諭 神山 忠 先生 【連絡先】富山障害者就業・生活支援センター(担当:前島) 〒939-2298 富山市坂本3110 TEL/FAX:076-467-5093 E-mail:enjoy@senaen.or.jp とやま発達障がい親の会 ...(続きを読む)
発達障害者の就労支援を知る
発達障害者の就労支援を知る 発達障害の方の学校卒業後の就労支援について、特性の理解とともに、就労に至る実習などの事前準備、事業主との関係の持ち方、就労した場合のフォローなど最近の取組みを知る講座を開催します!!たくさんの方のご来場お待ち ...(続きを読む)
能力生かせる 就労環境作り
今後、全国の障害者職業センターに広げることが検討されている。 発達障害者のためのプログラムと、従来の障害者就労支援を併用し、就労を目指すことが可能になったが、実際に採用にまでつながるケースはまだ少ない。 昨年度、全国のハローワークの紹介で ...(続きを読む)
ちょーっと言葉ぜめしたら真っ赤になって、でもアレはすんごいビンビンになってるのぉ ワラ
もぉホント病み付き!!思い出しおたら、私のお●んこがビチョビチョんなっちゃたよぉ・・・><
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