Ｋｉｗｉ　Ｌｉｎｏ

我が家と英語のグループレッスンを受ける予定だった双子くん
（でも先生にまだ早いと断られた・笑・）がディズニー英語を
始めました。
早速遊びに行かせてもらうことに。

「トークアロング・カード」というカードを通して音声を確認したり
録音できたりするやつに、激しく食いつくうちの２人。
・・・ってうちにも似たようなのあるんですけどね。
やっぱりディズニーキャラクター強し！

でも。意外にもＤＶＤにはまったくといっていいほど興味を示さなかった。
お友達のおうちだったからかなー。
家で見せたら落ち着いて見たかもなぁ。

家に帰ってうちもミッキーがよかったなんて言われたらどうしようかと
思っていたけれど、二人はミミ（ワールドワイドキッズのキャラ）見たさに
ケンカを始めたくらいだったので、そんなに影響されなかったようです。

ちなみにお友達双子くんもＤＶＤはそんなに見ないらしい。
あれ？それでいいのか？

＊＊＊


本日は２人になってから２度目の英語レッスン。
もうとにかくどうしようもない程、先生が好きらしい。
あの様子をパパが見たら絶対絶対悔しがるだろうなー。ぷぷ。

ＤＶＤをどれだけ見ていても実際のレッスンの１回分のほうが身につく、
ような気がする。
今日も新しくやったフレーズをすぐに覚えて、先生が帰ってからの
「英語レッスン遊び」（ユウリがもちろん先生役）の中で使っていました。

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金曜日は３回目の英語のグループレッスンでした。（隔週です）

グループレッスン、のはずだったんですけど、
次回から我が家の２人のレッスンになってしまいます。。。

お友達双子くんは「まだ落ち着きがないのでちょっとムリ」と
先生に言われてしまったのですー。
うーん、確かに２回一緒に受けたけれどダレちゃって、騒ぎ始めちゃう
んですよねぇ。
というか英語にまったく興味がないというか。
そもそもおとなしく座ってられないというか（笑）。

でも何となくだけど「まだ慣れてないからですよ。そのうち慣れて
楽しくできるようになると思います」とか何とか言うんじゃないかな
って思ってたの。
でも実際は「まだ時期的に早いと思う。アイリとユウリは落ち着いているし
英語にも興味があるみたいだから２人だけのほうが伸びます。」
という内容をはっきり言っていました。
何かびっくり。さすが外人（？）。

でも双子くんママは「はっきり言ってくれてすっきりした。これで
諦められる」って言っていたけどね。
最初のレッスンを受けた時からやらせようかどうしようかすっごく
悩んでいたの。うちの２人の邪魔をしちゃってることが申し訳ないって
思っていたみたい。

あー、次回から親は私ひとりかー。ひょー、緊張するけど頑張るぞ。
って別に私は何もしないんだけど（笑）。
でも２人だけのペースで進めてもらえるから、この方がよかったのかも
しれないのかな。。。

アイリもユウリも先生が大好きで楽しくてしょうがないみたい。
アイリは今日「ディビットに大好きって言うの〜」なんて言っていたよ。
実際は言えなかったんだけどね。
でも「抱っこしてもらいたい」とは言えて、しっかり抱っこしてもらって
いました。当然ユウリもね。
いつか大好きって言おうね〜。

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先週の金曜日、初の英語レッスン日でした。
一緒に受けるハズだったお友達の双子くんが、前日の夜に救急に行く
くらいの病状になってしまい、キャンセル。
楽しみから一気に不安に変わってしまったぁ。
初回で外人先生に１人で、って緊張するんですけど！
慌てて義妹にヘルプを求め、甥っ子Ｙと一緒に受けることにしました。
Ｙは９月から同じレッスンを受けているの。
英語、というより先生大好きみたいなので喜んできてくれました♪

これが大成功だった、と思う。
見慣れぬ外人に最初は固まりまくっていた２人もＹがフレンドリーに接して
いるのを見て安心したのか、すぐ打ち解けてくれました。
最初の挨拶もかろうじて言えたよ。

まずクーピーを２色子供に選んでもらいます。
「あい　ちゅーず　ぶるぅ」とか言ったりして。
そしてその子の名前を先生が書きます。
例えばアイリだったらAIRIみたいに色を変えて。
準備ができたらソファーへ移動。そこに子供達を座らせ
「３，２，１　Go! Run! Run!」かなんか言ってダイニングテーブルまで
走り、書いた文字を同じ色でなぞってできたら「Finish!」と言う。
こんな単純な遊び（？）に大喜びな３人。
一番早いのはいつもＹ。次はさらさらーとなぞるユウリ。最後はきっちり
キレイになぞるアイリでした。いつも最後でもまったく気にしてません
けどね。
これを何回かやった後はカード遊び。
りんご、ボール、猫、あひるのカードを使って英単語と擬音を使って
カードを選ぶ遊びです。
ボールのボヨンボヨンボヨンに大ウケの３人。子供って単純ねぇ。
カード選びではユウリが一番最後になってしまった時があったんだけど、
案の定少しふてくされていました。悔しかったらしい（笑）。

最後にキャンディーをもらっておしまい。
「きゃんでぃぷりーず」って言わなくちゃいけないのに、初キャンディーに
大慌ての２人はまったく聞こえてない様子。
あぁこんなところで飴デビューするとは。ユウリは上手に食べていたけど
アイリは選んだものの食べませんでした。やっぱりね。

椅子に座る時に「座ってもいいですか？」、どちらの色を先に書くか
選ぶ時に「どちらにしようかな」、カードの箱を開ける時に「開けゴマ」
などなどその他いろいろ、もちろん全部英語だらけ。
でも子供は特に不自然に思ってない様子。当たり前？
とにかくすごく楽しそうでした。
先生の言葉を元気よく復唱できたのは意外にもアイリのほうでした。
っていうか、最近のアイリとユウリのキャラ、変わってきた気がする。

びっくりしたのがＹの英語の上達っぷり。９月からだからまだ２ヶ月半しか
経っていないのに（しかも隔週）、けっこういい線いってましたよ！
これは期待できるんでないかい？（・・・いや、単にＹの頭がいいだけかな）

先生が帰る時にはアイリの号泣始まるー。「せんせい帰らないでぇぇぇ」と。
それだけ楽しかったんでしょうね。
この日は体験レッスンだったので無料だったんだけど、迷わず続けることに
しました。
帰ってからも「３，２，１　Go! Run! Run!」の遊びを何回も何回も何回も
やらされましたぁ・・・。

先生は４０歳のイギリス人。その年齢にまったく見えないよー若い！
なかなかのイケメン先生です♪
革ジャンにブーツでバイクで颯爽とやってきます。
うちの２人、外人好きになっちゃったりしてぇ。
孫がハーフっていいかも（笑）。オットに言ったら露骨にイヤな顔
されました。ぷぷぷ。

私もちょっとだけ英語の勉強しようかなっていう気になってきました。
とにかく大嫌いでまったくできないので幼児英語がちょうどいいわー。
なんて、そのうちおいていかれるに違いない。。

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早いものでワールドワイドキッズイングリッシュを始めて１年が
過ぎました。
２人の英語の上達っぷりは「・・・？」なカンジですが、トイの食いつきは
相変わらずいいです。

ステージ４のトイがこれまた可愛くて！！

着せ替え遊びやお店屋さんごっこ、サンドイッチ作りなどが楽しめます♪



Which color do you like,green or blue?
May I help you?
What kind of sandwich do you like?
What do you want?

とか声かけ例はいろいろペアレンツガイドに載ってるんですが。

２人が今回習得したのが
Here you are!
Thank you!
くらいだったりして。

あ、いっちょまえに　No thanks　とかも言うので笑えます。
yummyはよく言うなぁ。

For here or to go?（店内で召し上がりますか？それともお持ち帰り？）
なんて表現は役立ちますよねぇ。私も勉強になります。
（私の英語レベルが低すぎるだけです。。。）


箱もキュートです！

あ、今週からキッズ英語のグループレッスンを受ける予定です。
先生が自宅に来てくれます。イギリス人〜！
が、レッスン中はもちろん、先生は電話での問い合わせにも英語しか
しゃべらないんだって！日本語ぺらぺらのくせに〜！！
私のレッスンにもなることウケアイです。

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英語教材もあっという間にステージ３とやらに突入しました。
はっきり言ってステージ１も２も全然できてないというのに（汗）。
でもこのステージ３は主に親が楽しみにしていたのでした。

だって、ネフスピールが届いたんだもん♪

体験イベントでアイリがひたすらしつこく遊んでいたネフスピール。
とうとう我が家にやってきたよ！
私も遊びたかったよー（笑）

アイリ、うれしそー

そりゃもう真剣です

できたぁ♪

さて。
どうやら英語と日本語は違うと言うことが分かっているような２人。
英語教材のパペットで遊ぶ時に英語で会話をしていました。

[Hi!]
[Hi!]
さくらんぼを見せて[What's this?]　
[It's a cherry!]
[Great!]

ま、かと思えば
ケーキを見せて[What's this?]
[I like grape!]とか言っちゃうレベルですよ。

他には
[What's your name?]
[あいりー]
とか。

他にも何か言っていて「おー！」と思ったんだけど忘れてしまった。。。

絵本を読むときも日本語のは暗記した文を言うのに対して、英語の
絵本は英語っぽくにょろにょろしたカンジで読みます（笑）。
歌はけっこうそれっぽく歌いますねー。耳だけでここまで覚えるんだー
ってちょっと感心。

でもね、同じ時期に同じ教材を使って勉強をしている男の子ママが
書いているブログを読んでるんだけど、その子がもう本当に感動する
くらいすごいのよ！

ambulanceとかfire enggineとか絵を見なくて文字だけで読める
んだって！
cowとcowsの違いも完全にマスターとかフォニックスをたよりに英語の
絵本をそれっぽく読んだりとか。
あー、私の頑張りが足りなさ過ぎるのよね。
でもさー、言い訳なんだけど絵を押すとその単語を発音したりクイズや
ゲームができる機械があるんだけど、絶対取り合いになってじっくり
取り組めないのよー。
双子は会話（もどき）ができるっていうメリットがあるけど、これは完全に
デメリットだと思う。
あ、あとそのママは英語が得意。これが決定的な違いね・・・。

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例の英語教材に「Little Yoga」っていう絵本が入っていました。
そのまんまヨガの話なんですけど、これが２人に大ウケ！

アイリ、うますぎ〜！
２人でやると何か可愛い
上↑のとちゃんと区別してるでしょ
ユウリ、顔が真剣すぎ（笑）
あぐらがもう少しうまくできればいいねぇ

ユウリのほうが何でもできるイメージがあったんだけど、このヨガポーズは
アイリが上手♪
走る姿はいまだにきんちゃん走りみたいなんだけど（笑）。
あ、ユウリはちゃんと足が上がって走る姿もサマになってきましたよ。

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はっ！！


２人の周りにあるこのパペットたちは・・・・！！！！

そう、この英語教材のパペットで〜す！

お値段的にすんごい悩んだんですけど、申し込みしちゃってました。

ユウリは木の果物を入れる袋を頭からかぶっちゃって、まったく
検討違いのことをしてますけどね、相当気に入ってるんですよ。
毎日３０分のＤＶＤを見せてる、というか見せろと要求されるんですが、
もう１０日くらい経ったので相当覚えてきました。
単語とかセンテンスではなく、踊りや動きを・・・（笑）。

いやいや、やっぱり単語もでるようになってるか。
１，２，３，４，５もｏｎｅ、ｔｗｏ・・・と言うようになったし。
バイバイも「ばいばあぁい！」みたいな。
一番可愛いのはお互いのパペットを挨拶させる時に
「あーい！みみ！」「あい、じじ！」とか言うようになったこと。
「はーい」じゃないのが惜しい。
ユウリなんて朝起きた瞬間から「あい！みみ！」と言って起きます。
（あ、ミミやジジはパペットの名前でございます）

うん。
毎日の変化（というか成長）を見てるととってもおもしろいです。

それまではしまじろう大好きでもう一日中しまじろうしまじろう言っていた
カンジだったんだけど、今はミミ達に夢中。
危うし、しまじろう！

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全然関係ない画像ですみません。鉄棒で喜ぶ２人。ユウリは支えがなくても大丈夫なんだよ〜

しまじろうでお馴染みのベネッセから新しく出された
幼児向け英語教材「ワールドワイドキッズイングリッシュ」の
センスに心を奪われてしまった私。
どれくらい奪われたかというと体験イベントに参加してしまうくらい。

だって、この教材、っていうか玩具、かわいくないですか？
すごい好きです。
このキャラクターが可愛いのかというとちょっと微妙なんだけど
うちの双子っちはなかなか気に入ったらしいし。

体験イベントに超張り切って開始時間の１０時半に到着。
うちらだけだったら恥ずかしいかも・・・なんて思っていたけど
大盛況でありました。
むむ、皆英語教育には興味あるというわけですな。

たくさんあるEmotional Toys（玩具）の中でアイリが
気に入ったのはネフ社の積み木。
ちょっと積み方を教えたらずっとずーっと積んでました。
アイリはひとつのおもちゃでホントにじっくり遊ぶなぁ。
・・・でもこれならフツウに買えるんですけど。高いけどね。
近くにいた見知らぬおばあちゃんといつの間にか仲良くなっていて
積み木を取ってもらっていました。
そのおばあちゃんは孫そっちのけでアイリの相手をしてくれてたよ（笑）。

ユウリはパペットを大喜びでつかんだり、木のおもちゃで
遊んだり、動物マットを勝手に運んだり、大きい液晶テレビに
興味を持ったり。
ユウリは何が好きなのかイマイチ把握できない母。
いろんなことに興味があるのもいいけどね。
私もセンス溢れるおもちゃを前にいろいろ目移りしちゃったしね。

きりんの着ぐるみと外人さん２人と一緒に歌を歌ったり踊ったりしました。
その時は参加もしないでぼんやり眺めていた二人だったけど
家に帰ってその時の歌を歌ったら、ちゃんと振りをつけて
踊ってくれたよ。
ほらほら、こういう吸収力を見るとさ、つい申し込みしたく
なっちゃうじゃない〜〜！！
（１回で覚えたわけではなく事前にもらったＤＶＤに同じ曲が
あったのです。あまり見てないけど）

というわけで私はやる気満々なんですが。
オットはそうでもないんだなぁ、これが。

でも行く前は購入する気ゼロだったんだけど、行った後は
ちょっとは心が動いたみたいでした。
今もムリヤリ資料を読ませてます（笑）。

う〜ん、どうなるかな。
モニターに応募しておいたんだけどそれが外れたら考えよう。
・・・って絶対外れるよっ！

あ、そうそう。英語の教材より何より実は私が今日一番興味を
持ったのが、近くにいた３つ子ちゃん。全員男の子！
ひゃー、大変そうだった・・・。

＊＊＊

次の日。
出しっぱなしにしていたパンフレットに食いつく双子っち。
ユウリが会場で気に入って持っていたコアラのパペットを指差して
「てて！」と言いながらオットに手を差し出しました。
どうやらこのパペットを手にはめろと言っているらしい。
次はネフ社の積み木を指差して「ないねぇ〜」だって。
そう、うちにはありませんのよ〜。
それまであまり反応がよくなかったお試しＤＶＤを見せてみたら
すごい喜んでるし！！
そんな様子を見ていたオットが「買ってあげようかねぇ・・・
ホントに勉強する？」なんて２人にこそっと言ってたよ。
おぉ！私なんかよりよっぽどおねだり上手！！

さてさて、どうするかなぁ。
なんといっても１８９０００円ですからっ！
ディズニー英語システムよりはお安いですが。。。

でもねぇ、日本語も知らないのに英語も一緒に教えるなんて
どうなの？っていうすごい基本的な疑問もあるわけで。
単語は覚えると思うよー。今だって教育テレビの「英語であそぼ」の
オープニングのおかげでりんごをアップルって言うんだもん。
りんごって単語は知らないのにアップル、いやアポー（笑）は知ってるの。
う〜ん、幼児期からの英語教育、どうなんだろうねぇ・・・
ちなみに６歳の姪っ子は双子っちに英語の本を渡された時に
「ごめんねぇ、英語は読めないんだよ。習いたいんだけどね、プールに
行ってるから英語は習ってないの。お友達は習ってるんだけどねぇ」って
言い訳してた。ぷぷぷ。

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