ひらた研一

久々に感動

11月3日文化の日に「宇治茶会館」で行われた、
コミュニケーション ティーチングによる地域力再生事業、に行ってきました。

「演劇で宇治を学ぼう！」
出演：宇治市立菟道第二小学校３年生児童＋劇団衛星
小学生がプロの俳優と共に５回の演劇ワークショップを経て
作り上げた「宇治」にまつわるお芝居。

お芝居の後、シンポジウム
「コミュニケーション ティーチングの活用および制度化について」
パネラー：平田オリザ氏（劇作家・演出家、内閣官房参与）、北川達夫氏（フィンランド教材作家）、
池田修氏（京都橘大学児童准教授）、糸井登氏（菟道第二小教諭）、蓮行氏（劇団衛星代表）

勉強不足の私は、初めて知ったのですが、
コミュニケーション ティーチングとは、演劇の手法を応用した教育プログラムのこと。
少年サッカーや子どもの居場所づくりで子ども達と関わりながら、子ども達同士の会話不足、
語彙の少なさに、問題意識・危機感を感じていました。

パンフレットによると、演劇で学ぼう！５つの効果として
１．当事者意識を身につける。
２．責任感
３．実感すること
４．他者への想像力
５．コミュニケーションスキル

子ども達の演じる姿を見て体感できました。
プロが演出した、構成力・演出力は一味も二味も違いました。・・・感動！

シンポジウムでの各パネラーの発言も非常に示唆に満ちており、一言一言に共感いたしました。
特に、平田オリザ氏の「多文化＆共生について」と北川達夫氏の「平和貢献は、力⇒言葉の時代」

それにしても、こんな素晴らしい事業に、宇治市教育委員会をはじめ教育関係者を、
全く見かけなかったのは何故？・・・

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