いっしょに子育て　しましょう♪

　会話というものは、その時の一つのテーマについてお互いに話し、そのテーマが終わると次のテーマに移るというように流れていくと思いますよね。話の内容がこんがらがってしまわない様に、無意識のうちにそうしているはずです。
　
　ところがそう出来ない母親もいるという事を、 『母さん、ぼく学校へ行けたよ！』（リンクしている「不登校を克服した母の会」で発行している本です。）を読んで知りました。
　普段の会話の中で、子どもが話し掛けた内容とは別の事を返答をしてしまう事があるのだそうです。もしかしたら無意識にしているかも・・。
　
例えば・・、�@「お母さん、このおかず辛い」「残さず食べてね」
　　　　　　�A「お母さん、どこ行くの？」「すぐに帰ってくるよ」
　　　　　　�B「お母さん、眠れない」「大丈夫よ、母さんここにいるから」
　　　　　　�C「おしっこもらした」「寝る前にしとかないからよ」
　　　　　　�D「お母さん、お醤油とって」「嫌いな物も食べるのよ」　　

　こういう会話をしていると、トンチンカンな返事をする子どもになるし、人の話を集中して聞く事が出来ない子どもに育つそうです。もちろん授業にも集中出来なくなるようです。
驚きですよね。『将来こんな教育を・・とか、習い事を・・とか』考える以前に、‘自分の会話’がそのような子どもを育ててしまうのですから・・。
　
　一般的には会話はどう進むかというと・・、
　�@「えっ、辛い？」「うん。でもご飯と一緒に食べるから大丈夫だよ。」
　�A「ちょっとスーパーに買い物に行ってくるね」
　�B「眠れないの?」「うん」「どうしようか？」
　�C「もらしたの？」「うん」「どこに？」・・
　�D「はい、どうぞ」　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　
　ささいな事の繰り返しのように感じますが、言葉のキャッチボールというのは、人間関係（コミュニケーション能力）の基本として、本当は一番大事で一番気を使わなければならないもののようですね。自分の言いたい事を優先させるよりも、子どもの話をきちんと聞ける親になりましょう。

　「ひびき合うこと」by『育てるものの目』津守房江著　婦人之友社

　幼い子どもとの生活の中で、私が大事にしたいと思ったのは、子どもとの小さなやりとりであった。食事をしたり、着替えをしたり、お風呂に入ったり、眠ったり、そのような日常の事を、声を掛け合い、肌を触れ合いながら、やる事であった。4人の子どもたちは年も近く、1日が、ただ忙しく終ってしまう日もある。子どもの側で、子どもの世話をしながら、心に触れる事がなかった夜、子どもの寝静まった後の散らかった中に座って、考え込んでしまった日もあった。次第に生活の中で、切り捨てられるものは、切り捨てることにし、生活がスムーズに行かなくても、焦らないようにした。忙しい中でも子どもとの小さなやりとりを楽しむ事が、少しずつ上手になって来たように思う。

　ある日の事、おやつの準備をしながら「おやつだから、手を洗って！」と声をかけた。思いがけず、まだ歩けない子が「ハーイ」と手を上げている。いつの間にかこの子もこんなやりとりができるようになっていたのである。上の子も楽しんで、「おにいちゃま好きな人は・・？」「ハーイ」とか「おかあちゃま好きな人は・・？」「ハーイ」。「おかあちゃま嫌いな人は・・？」にも得意満面に「ハーイ」と答えるのには、笑わせられた。とにかく自分に向けての呼びかけなら何でも嬉しくて「ハーイ」と答えるのである。それも体中で嬉しさを表している。あまりにも嬉しそうに答えてくれるので、周囲の人も幸せな気持ちに満たされた。

　当然のことであるが、呼びかけた時、喜んでくれて嬉しいのは、大人ばかりではなく、子どもも同じ事である。
　先ごろ若い母親と話をしていた時、改めてその事を考えさせられた。「子どもがお風呂で、お湯をパシャとかけるので、わっと驚くと、子どもはまたパシャっとやって、また驚くと、とても喜んで、何度もやるでしょう。楽器だって、叩いても音が出なかったら、つまらないと思うの」と言うのである。
　自分自身を楽器にたとえて話すのを聞いて、私は新鮮に感じた。

　私たち大人は、自分が演奏家になって、子どもという楽器から、どうやって良い音を引き出すかと考えやすい。それが強くなると、大人の気に入った音を出さない楽器（子ども）に腹を立てるのにもなるのである。だが、親もまた楽器と考えた時には、親と子は互いにひびき合い、美しい音楽となるように、相手の音を聞くことが出来るのだと思う。

　親と子どもの日常の小さなやり取りは、親が子どもを育てると同時に、親もまた子どもによって変えられていく相互的なものを含んでいる事を、改めて考えさせられたのである。