親子で映画館遠足-『屋根裏のポムネンカ』の報告
2009年08月23日(日) 21時29分
(報告者：あいこ)
ユーロスペースに映画館遠足に行ってきました！
蒸し暑い一日でしたが、朝早くから足を運んでくださった皆様、ありがとうございました。
オカザキくんから映画館遠足についての説明があったあと、ユーロスペースの岡崎さんに映画館での約束事を教えてもらいました。
映画館はおうちと違って、知らないたくさんの人といっしょに映画を楽しむことができる場所です。
映画に関係のない大きな音はまわりの人の迷惑になるけれど、映画を観ていて笑ったり泣いたりするのは自由に楽しんでいる証拠。
どきどきしたり、笑ったり、たくさんしてね。
さぁ夏休みのある一日、映画館遠足のはじまりはじまり。
さて、今回は特別にお二人の先生にもお越しいただきました。
『おしりかじり虫』や『スミ子』など、たのしいアニメーションをたくさん作っていらっしゃるうるまでるびさんです！
今回みんなで観る映画は、チェコのアニメーション作家、イジー・バルタ監督の新作『屋根裏のポムネンカ』。
まずはうるまさんから、これから観る映画の作り方について、ちょっとだけ教えてもらいました。
うるまでるびさんのアニメーションは絵を何枚も何枚も描いて作られていること、『屋根裏のポムネンカ』は人形を少しずつ少しずつ動かして作られること。
ストーリーだけでなく映画の作り方にも注目してみると、午後から自分たちでアニメーションを作ることが、もっと楽しくなりそうです。
みんなもよく知っているうるまでるびさんの『おしりかじり虫』や『しかと』を観て、映画館遠足の幕開けです。
場内ではくすくす笑い声がおこっていました。
続いて『屋根裏のポムネンカ』も観終えて映画館から出てきた子どもたち。『カプセル侍』や『ポムネンカ』のせりふを口々に真似していましたねー。
観終わった後は、うるまでるびさんへの質問タイム。
うるまでるびさんは、一つの作品を完成させるのに大体２〜３ヶ月くらいかける、というお話でした。
喫茶店などでもアイディアを練るそうです。
今度はうるまさんからみんなに「みんなが寝てる間に、人形は動いていると思う？」という質問。どうかな？
目の前の人形は自分で動いてはくれないので、アニメーションを作るときには、人形をちょっとずつ動かして何回も撮影します。
90分を超える『屋根裏のポムネンカ』のような作品を作るには、何年もの時間と本格的な設備が必要です！
そこで、午後のワークショップで使う"クレイタウン"というパソコンソフトの登場です。このソフトは、何年もかかるアニメ作りを、短い時間で体験できる、便利なソフトです。
これを使うとどんなことができるのか、うるまでるびさんがみんなをカメラで撮影して、レクチャーしてくださいました。
いろいろな方向を向いて立ち止まっている写真を撮ると、スクリーンにはくるくるまわる子どもたちの姿が映されました。
ロビーでお昼休憩。気分は映画館でピクニック。
さっきみんなでポムネンカを観た劇場では、次の回のポムネンカの上映が始まりました。夏休みだけあり、親子連れが多いですね。
お昼休憩の合間に映写室見学。
いくつかのグループに別れて、ユーロスペースのお兄さん、お姉さんに特別に映写室を案内してもらいました。普段は絶対に観ることの出来ない特別な小さな部屋。中に入れたのは子どもたちだけです。遠足のおみやげに、映写機といっしょにポラロイドで写真を撮りました。
ここで、お父さんお母さんとはしばらくお別れ。子どもたちだけで映画を作って、あとで完成したアニメーションをお父さんお母さんにも観てもらいます。
午後は４つの班に分かれてアニメーション作り！
みんながお家から持ってきた人形を使ったり、自分で背景やキャラクターをその場で作ったりしながら、初めての制作体験です。
A班：チーム・おしりかじり虫
まずはふたりずつ組になって、ちょっとずつ人形を動かす係と、カメラの撮影ボタンを押す係を交代でやってみました。
どんな風にすれば作れるのかがわかったあとは、各自アイディアを練ります。
たくさんの動きが必要なときはみんなで協力して、最終的にはひとり一作品ずつ撮影しました。
細かい動きや大胆な動き、いろいろな動きがあって、たのしいアニメーションたちができました。
大好きなぬいぐるみや、おもしろいアイディアが、画面の上で元気に動き回っていました。
B班：チーム・しかと
クレイタウンを触ってみる段階から、早くもみんなで一つの作品作ろう！という気運が高まっていて、何だか映画作りの原点が見えるような感じがします。
自分の役割をそれぞれが責任を持ってこなしていて、次々にアイディアを出し合う様子がすばらしかったです。
同時に、画用紙に台詞を次々書いてストーリーを作り上げていく様子は、アイディアを総動員して遊ぶ楽しさを見せてくれました。特にセリフをアフレコで入れるのではなく、マンガのように視覚的に吹き出しを見せる、そのために透明な窓ガラスを背景として使用するなど柔軟な発想がユニークでした。
C班：チーム・テテメテ
テテメテは女の子を中心に構成されたチームでしたが、背景へのこだわりなど、細かい心遣いがたっぷりあふれていました。
持ってきてくれた人形を動かすために、大きくてかわいい背景をみんなで作りました。
撮影の段階では、こういう風に撮りたいから、カメラをこうして！という、思い通りの写り方に近づけるための、アシスタントについた大人スタッフへの指示は、びっくりするくらい的確でしたよ！
D班：チーム・カプセル侍
４チーム中、平均年齢が最も若かったカプセル侍。けれどもチームワークはばっちりでした。
トンネルからいろいろなものが数珠つなぎになって出てくる、というアニメーションをみんなで作り、さらにメンバー本人たちが登場して波のような動きをみせるアニメーションも、作ってくれました。
あるアイディアが出ると、次々に連想が膨らみ、それが形になっていく様子そのものが、アニメーションになっていました！
さて、作業終了の時間になりました。
先ほど『屋根裏のポムネンカ』を観た劇場内にもう一度戻って、お母さんお父さんといっしょに、できたてほやほやのアニメーションを鑑賞します。そう、自分たちが作った初めてのアニメーション映画が、なんと劇場のスクリーンに映し出されるのです！
うるまさんがみんなが本当に短時間の間に目覚ましい成長を遂げたこと、子どもたちのアイディアに驚かされたことなどを話してくださり、それから順番に、自分たちは何を作ったのかを説明して、上映をしました。
自分たちのチーム以外のアニメーションも観ることができて、会場のあちこちから笑い声が上がっていました。
映画館につながる階段で、うるまでるびさんといっしょに子どもたちみんなで記念撮影をして、たっぷりアニメーション漬けになった一日もとうとうおしまいです。
ご参加くださった皆さん、特別講師をお引き受けくださったうるまでるびさん、本当にありがとうございました！
↓完成作品はこちらでご覧になれます
ユーロスペースに映画館遠足に行ってきました！
蒸し暑い一日でしたが、朝早くから足を運んでくださった皆様、ありがとうございました。
オカザキくんから映画館遠足についての説明があったあと、ユーロスペースの岡崎さんに映画館での約束事を教えてもらいました。
映画館はおうちと違って、知らないたくさんの人といっしょに映画を楽しむことができる場所です。
映画に関係のない大きな音はまわりの人の迷惑になるけれど、映画を観ていて笑ったり泣いたりするのは自由に楽しんでいる証拠。
どきどきしたり、笑ったり、たくさんしてね。
さぁ夏休みのある一日、映画館遠足のはじまりはじまり。
さて、今回は特別にお二人の先生にもお越しいただきました。
『おしりかじり虫』や『スミ子』など、たのしいアニメーションをたくさん作っていらっしゃるうるまでるびさんです！
今回みんなで観る映画は、チェコのアニメーション作家、イジー・バルタ監督の新作『屋根裏のポムネンカ』。
まずはうるまさんから、これから観る映画の作り方について、ちょっとだけ教えてもらいました。
うるまでるびさんのアニメーションは絵を何枚も何枚も描いて作られていること、『屋根裏のポムネンカ』は人形を少しずつ少しずつ動かして作られること。
ストーリーだけでなく映画の作り方にも注目してみると、午後から自分たちでアニメーションを作ることが、もっと楽しくなりそうです。
みんなもよく知っているうるまでるびさんの『おしりかじり虫』や『しかと』を観て、映画館遠足の幕開けです。
場内ではくすくす笑い声がおこっていました。
続いて『屋根裏のポムネンカ』も観終えて映画館から出てきた子どもたち。『カプセル侍』や『ポムネンカ』のせりふを口々に真似していましたねー。
観終わった後は、うるまでるびさんへの質問タイム。
うるまでるびさんは、一つの作品を完成させるのに大体２〜３ヶ月くらいかける、というお話でした。
喫茶店などでもアイディアを練るそうです。
今度はうるまさんからみんなに「みんなが寝てる間に、人形は動いていると思う？」という質問。どうかな？
目の前の人形は自分で動いてはくれないので、アニメーションを作るときには、人形をちょっとずつ動かして何回も撮影します。
90分を超える『屋根裏のポムネンカ』のような作品を作るには、何年もの時間と本格的な設備が必要です！
そこで、午後のワークショップで使う"クレイタウン"というパソコンソフトの登場です。このソフトは、何年もかかるアニメ作りを、短い時間で体験できる、便利なソフトです。
これを使うとどんなことができるのか、うるまでるびさんがみんなをカメラで撮影して、レクチャーしてくださいました。
いろいろな方向を向いて立ち止まっている写真を撮ると、スクリーンにはくるくるまわる子どもたちの姿が映されました。
ロビーでお昼休憩。気分は映画館でピクニック。
さっきみんなでポムネンカを観た劇場では、次の回のポムネンカの上映が始まりました。夏休みだけあり、親子連れが多いですね。
お昼休憩の合間に映写室見学。
いくつかのグループに別れて、ユーロスペースのお兄さん、お姉さんに特別に映写室を案内してもらいました。普段は絶対に観ることの出来ない特別な小さな部屋。中に入れたのは子どもたちだけです。遠足のおみやげに、映写機といっしょにポラロイドで写真を撮りました。
ここで、お父さんお母さんとはしばらくお別れ。子どもたちだけで映画を作って、あとで完成したアニメーションをお父さんお母さんにも観てもらいます。
午後は４つの班に分かれてアニメーション作り！
みんながお家から持ってきた人形を使ったり、自分で背景やキャラクターをその場で作ったりしながら、初めての制作体験です。
A班：チーム・おしりかじり虫
まずはふたりずつ組になって、ちょっとずつ人形を動かす係と、カメラの撮影ボタンを押す係を交代でやってみました。
どんな風にすれば作れるのかがわかったあとは、各自アイディアを練ります。
たくさんの動きが必要なときはみんなで協力して、最終的にはひとり一作品ずつ撮影しました。
細かい動きや大胆な動き、いろいろな動きがあって、たのしいアニメーションたちができました。
大好きなぬいぐるみや、おもしろいアイディアが、画面の上で元気に動き回っていました。
B班：チーム・しかと
クレイタウンを触ってみる段階から、早くもみんなで一つの作品作ろう！という気運が高まっていて、何だか映画作りの原点が見えるような感じがします。
自分の役割をそれぞれが責任を持ってこなしていて、次々にアイディアを出し合う様子がすばらしかったです。
同時に、画用紙に台詞を次々書いてストーリーを作り上げていく様子は、アイディアを総動員して遊ぶ楽しさを見せてくれました。特にセリフをアフレコで入れるのではなく、マンガのように視覚的に吹き出しを見せる、そのために透明な窓ガラスを背景として使用するなど柔軟な発想がユニークでした。
C班：チーム・テテメテ
テテメテは女の子を中心に構成されたチームでしたが、背景へのこだわりなど、細かい心遣いがたっぷりあふれていました。
持ってきてくれた人形を動かすために、大きくてかわいい背景をみんなで作りました。
撮影の段階では、こういう風に撮りたいから、カメラをこうして！という、思い通りの写り方に近づけるための、アシスタントについた大人スタッフへの指示は、びっくりするくらい的確でしたよ！
D班：チーム・カプセル侍
４チーム中、平均年齢が最も若かったカプセル侍。けれどもチームワークはばっちりでした。
トンネルからいろいろなものが数珠つなぎになって出てくる、というアニメーションをみんなで作り、さらにメンバー本人たちが登場して波のような動きをみせるアニメーションも、作ってくれました。
あるアイディアが出ると、次々に連想が膨らみ、それが形になっていく様子そのものが、アニメーションになっていました！
さて、作業終了の時間になりました。
先ほど『屋根裏のポムネンカ』を観た劇場内にもう一度戻って、お母さんお父さんといっしょに、できたてほやほやのアニメーションを鑑賞します。そう、自分たちが作った初めてのアニメーション映画が、なんと劇場のスクリーンに映し出されるのです！
うるまさんがみんなが本当に短時間の間に目覚ましい成長を遂げたこと、子どもたちのアイディアに驚かされたことなどを話してくださり、それから順番に、自分たちは何を作ったのかを説明して、上映をしました。
自分たちのチーム以外のアニメーションも観ることができて、会場のあちこちから笑い声が上がっていました。
映画館につながる階段で、うるまでるびさんといっしょに子どもたちみんなで記念撮影をして、たっぷりアニメーション漬けになった一日もとうとうおしまいです。
ご参加くださった皆さん、特別講師をお引き受けくださったうるまでるびさん、本当にありがとうございました！
↓完成作品はこちらでご覧になれます
A班「おしりかじり虫」チームの女の子の作品です。
A班「おしりかじり虫」チームの男の子の作品です。
A班「おしりかじり虫」チームの女の子の作品です。
A班「おしりかじり虫」チームの女の子の作品です。
A班「おしりかじり虫」チームの男の子の作品です。
B班「シカト」チームはみんなで協力してひとつの作 品を作り上げました。セリフをアフレコではなく、マンガのように 視覚的に吹き出しと透明な窓ガラスを利用しているところがユニー クです。
C班「テテメケ」チームの子どもの作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子の作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子の作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子の作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子の作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子２人による合作です 。
D班「カプセル侍」チームはみんなで協力して作品を 作りました。この他に、自分達の体を使ったアニメーションも作り ました。
D班「カプセル侍」チームはみんなで協力して作品を 作りました。この他に、自分達の体を使ったアニメーションも作り ました。
A班「おしりかじり虫」チームの男の子の作品です。
A班「おしりかじり虫」チームの女の子の作品です。
A班「おしりかじり虫」チームの女の子の作品です。
A班「おしりかじり虫」チームの男の子の作品です。
B班「シカト」チームはみんなで協力してひとつの作 品を作り上げました。セリフをアフレコではなく、マンガのように 視覚的に吹き出しと透明な窓ガラスを利用しているところがユニー クです。
C班「テテメケ」チームの子どもの作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子の作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子の作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子の作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子の作品です。
C班「テテメケ」チームの女の子２人による合作です 。
D班「カプセル侍」チームはみんなで協力して作品を 作りました。この他に、自分達の体を使ったアニメーションも作り ました。
D班「カプセル侍」チームはみんなで協力して作品を 作りました。この他に、自分達の体を使ったアニメーションも作り ました。
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