進学校の長として
April 28 [Mon], 2008, 7:54

Nikon COOLPIX P5100
(大阪府枚方市)
県内ではけっこう名門の、
進学校(中学校)の行事を撮影した。
新1年生として入学してきて、
これからその中学校の生徒として、
恥ずかしくない人になるための訓練という様な、
意識改革のための合宿であった。
生徒たちは附属する小学校からの持ち上がりと、
厳しい受験戦争を勝ち抜いてきた子とが半々。
まあ、持ち上がり組も小学校入学の時点で、
厳しい受験をくぐり抜けて来た子たちなのだけれど。
やはり生徒たちの雰囲気も、
普通の公立中学校とは全然違って、
先生たちの言うことも違って、独特な雰囲気。
でも、少し懐かしさを感じるのは、
僕自身が(決して当時は名門でもなんでもなかったけれど)
受験戦争を経て、お勉強ばっかりするための
私立進学校の出身だからだろうか。
何度もここで書いてきたように、
僕の中学時代はいわば「黒歴史」である。
積極的に語りたいなんて思わなかったし、
今考えても思い出したくない出来事がたくさんあった。
でも、こうやって書いてしまうことがぼちぼち出てきたこと、
折に触れ当時を思い出すことが多くなって来たこと。
それは、僕が歳をとったからではなく、
きっと僕の中で、当時の僕が、
解放されたいと願っているからなんだと思う。
さて、話を撮影してきた進学校の行事に戻そう。
その中で、校長先生の講話というプログラムがあり、
「この学校の生徒として生活するために」というのが
そのテーマであった。
他の先生たちの話が勉強の仕方一辺倒だったり、
軍隊じみた理不尽な厳しさの話ばかりだったので、
(そう。それは僕らが中学時代に、
先生たちに言われていたこととほぼ同じだった)
きっと校長先生の話もそれを煮詰めたような
話になるんだろうと思ってうんざりしながら聞いていたし、
実際、途中まではそうだった。
「最後に」
40分ほどの講話が終わりに近づいた頃に、
校長先生が仰ったこと。
「皆さんは今、ものすごいプレッシャーの中にいると思います。
ここでこうやって先生から、○○中生としての心構えの
厳しい話を聞かされ、ご家族やまわりからの期待を一心に集め、
自分を見失ってしまうこともあるでしょう。
また、皆さんはこの学校の入試を勝ち抜いてきたわけですから、
小学校時代はきっと皆、トップクラスの成績であったと思います。
それゆえのプライドや自信もあると思います。
でも、ここはそういう生徒ばかりが集まる学校です。
そんな人たちの中でも、どうしても順位は付いてしまうし、
思うように点数が取れないとき、周りの期待に応えられてないな…
と感じるときがきっと出て来る。」
校長先生の話は続きます。
「そこで、皆さんの真価が問われます。
どうか、まわりの引いたレールの上を走らないで下さい。
そうやって行き詰ったとき、重荷を感じたときに、
方向転換して、自分のレールを自分で引きなおせる、
見つけられる人を育てるのが、我々の使命であるし、
そういう人になるのが、、皆さんの使命であると考えます。」
涙が出た。
今考えれば、至極当たり前のことを言っているだけだし、
僕だってそうやって自分のレールを見つけてやってきた。
誰かにアドバイスを求められたら、
きっと同じようなことを言うだろうとも思う。
でも、それを、こんな進学校の校長先生が、
入学して間もない、正直、この話の意義も
まだ本当に感じることのできる子は
少ないであろう生徒たちに話すことの強さ、大切さ。
そういう先生がひとりでもそばに居るということ。
(もしかしたらこの辺は、普通の公立学校ばかりを
出てきた方には、伝わらないかもなぁ…)
そう、僕も当時は、プレッシャーと、上手くいかない自信喪失と、
でもそれを周りに悟られたくないがための
積み重ねた嘘の山の中で押しつぶされてしまったのだ。
もちろん、それが今の自分につながっていて、
こうやって好きなことをして生活していることを考えると、
あの時期は必要なことだったのだろうなとも思えるけれど、
やはり30を過ぎても辛い思い出はリアルに蘇って来るし、
中学生の小さな心では、受け止めきれないことも、絶対にある。
当時、こういった先生が一人でもいれば、
その痛みをただ聞いてくれる、
理解してくれる先生がひとりでもいれば、
少なくとも僕の中学校時代は、
黒歴史になんてならなかったんじゃないか。
長い講話から解放され、眠たそうな顔で
カメラにポーズをとる生徒たち。
うん。きっとまだ上手には理解できない話だろうけど、
今日のこの、校長先生の話を
頭のどこかにおいておいてくれよと、切に願う。
君たちはとても恵まれているよ、と。
この学校に入ってよかったね、みんな。
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