10回のひとり練習より、1回の教室。
February 10 [Fri], 2006, 0:17
昨日の授業後にもそれぞれブログに感想を書いてくれていた。
こうして振り返りをするのはとてもいいこと。
クリ会の時にも書いたけど、この時期になると教室に緊張と不安がうずまく。
→魔物の棲む夜
家ではできるのに教室ではできない。
みんなはうまいのに、自分はまだまだ。
そんな風に落ち込みやすい時期だ。
早めに準備して毎日コツコツやってきた人と、スロースターターでのんびりやってきた人との差が出る。
一生懸命努力してきた人でさえ、突然原稿が飛んだり、満足いかないこともあるのが、この魔の一週間前。
ということは、やっていない人は一番逃避したくなる時期でもある。(逃亡者が出ないことを祈る!)
家ではできるのに、みんなの前では緊張する。
聴衆が多くなればなるほど、声を出し、抑揚をつけなきゃいけないのに、逆に萎縮して引っ込んでしまう。
本番が近づくにつれ劇場の緊張感をイメージしてしまい、体がこわばり思うように声が出ない。
これは当然のこと。
人前で話すことはそんなに甘くない。
それがわかるのが教室での練習の意味。
スピ塾に出会うまでは、練習さえ逃避して、いきなり本番に出ようとするから失敗するし、仮に家で練習したとしても、本番ではまったく状況が違うから、やっぱりアガる。
だからみんな、教室でこれでもかってぐらい練習するんだよね。
家での練習だけでうまくいくなら、こうじくんだってちゃおっちだってあんなに授業に来ないもんね。
それにやっぱり、客観的にアドバイスくれる人がいるのはいい。
だからやぎちゃん、改めちゃだめよ〜
ゆきこさんの言うとおり「的を得ている」のです。
それが先輩の役目。
ご意見番O親分だって相当厳しいよ〜
でも、みなさん有難くご意見頂戴していらっしゃいます。
ベテランになってくるとわかるけど、コメントする方が難しい。
最初の頃は「すごいです」「よかったです」しか言えない。
そのうち、相手のことを思い、どうしたらもっとよくなるかを考えコメできるようになる。
ちゃんと聞いていないとできないこと。
実はご意見をいただく方より、ご意見する方が厳しいし、勉強になる。
「1褒め、1課題。愛いっぱい♪」でいきましょっ。
あがり症・話しベタさんのためのスピーチ塾
こうして振り返りをするのはとてもいいこと。
クリ会の時にも書いたけど、この時期になると教室に緊張と不安がうずまく。
→魔物の棲む夜
家ではできるのに教室ではできない。
みんなはうまいのに、自分はまだまだ。
そんな風に落ち込みやすい時期だ。
早めに準備して毎日コツコツやってきた人と、スロースターターでのんびりやってきた人との差が出る。
一生懸命努力してきた人でさえ、突然原稿が飛んだり、満足いかないこともあるのが、この魔の一週間前。
ということは、やっていない人は一番逃避したくなる時期でもある。(逃亡者が出ないことを祈る!)
家ではできるのに、みんなの前では緊張する。
聴衆が多くなればなるほど、声を出し、抑揚をつけなきゃいけないのに、逆に萎縮して引っ込んでしまう。
本番が近づくにつれ劇場の緊張感をイメージしてしまい、体がこわばり思うように声が出ない。
これは当然のこと。
人前で話すことはそんなに甘くない。
それがわかるのが教室での練習の意味。
スピ塾に出会うまでは、練習さえ逃避して、いきなり本番に出ようとするから失敗するし、仮に家で練習したとしても、本番ではまったく状況が違うから、やっぱりアガる。
だからみんな、教室でこれでもかってぐらい練習するんだよね。
家での練習だけでうまくいくなら、こうじくんだってちゃおっちだってあんなに授業に来ないもんね。
それにやっぱり、客観的にアドバイスくれる人がいるのはいい。
だからやぎちゃん、改めちゃだめよ〜
ゆきこさんの言うとおり「的を得ている」のです。
それが先輩の役目。
ご意見番O親分だって相当厳しいよ〜
でも、みなさん有難くご意見頂戴していらっしゃいます。
ベテランになってくるとわかるけど、コメントする方が難しい。
最初の頃は「すごいです」「よかったです」しか言えない。
そのうち、相手のことを思い、どうしたらもっとよくなるかを考えコメできるようになる。
ちゃんと聞いていないとできないこと。
実はご意見をいただく方より、ご意見する方が厳しいし、勉強になる。
「1褒め、1課題。愛いっぱい♪」でいきましょっ。
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